當爸爸媽媽開始帶BB去公園、上Playgroup、入N班時，很多時都會和其他BB比較，最常見的「其他BB已經識講爸爸、媽媽。為什麼自己BB未懂得說話呢？」家長可參考嬰幼兒語言發展的標準，當發現小朋友和同齡的相差一段距離，便可能有語言發展遲緩了。

BB到了6個月大就會進入牙牙學語階段，9個月時開始模仿爸爸媽媽的說話，例如發出「ba」、「ma」，也會說「外星話」，練習發音的技巧。到1歲時，可以說有意思的名詞和動詞，例如「爸爸」、「媽媽」、「奶奶」等，以及「食」、「抱」、「打」、「飲」等。到了1歲半至2歲會說出更多名詞和動詞，並逐漸加入形容詞如「靚」、「乖」、「曳」等；並逐漸說出兩個詞語的短句，例如「媽媽抱」、「我食」。

到了2歲至5歲階段，小朋友已經告別外星話階段，更變得「滔滔不絕」。2歲會說出「我想食麵包」，「我要去街街」等句子，也開始發問問題，如說：「邊個？」、「呢個係咩？」3歲時說出「我3歲」，少講BB話例如「包包」變成「麵包」，「奶奶」變成「牛奶」。4歲可以說連接詞，例如「我很肚餓，我想食麵包」，此階段小朋友開始講故事。5歲時語言發展接近完成，可以說出完整的故事，亦會更喜歡每事問。

教導說話技巧

想小朋友將來學懂與人溝通，首先要學識說話。想小朋友懂得表達自己，首先要加強其理解能力。

1. 先學聽，後學講

和孩子說話時，先吸引孩子的注意力，拍拍他或叫他的名字，雙方要有眼神接觸，讓他聆聽你的說話。

2. 發音清晰，聲線柔和

爸爸媽媽和孩子說話時發音要清晰，聲線要柔和，音調可多加抑揚頓挫，切勿中、英、普通話夾雜。

3. 淺白易明，長話短說

和孩子最好長話短說，用詞要簡短易明，例如對兩歲前的孩子說：「俾杯杯。」而不是「俾個杯杯媽咪飲水。」亦可配合手勢令孩子明白。

例如：「俾」—— 伸出手掌；「叻」—— 豎起拇指；「我」—— 拍拍自己

4. 貼近日常生活

如果孩子喜歡玩玩具，爸爸媽媽可以由此入手。例如教孩子說「玩積木」「疊高高」「砌車車，叻叻」等。平時多和孩子說話，鼓勵孩子模仿說出來。帶孩子到超級市場時，可以告訴孩子這個是水果、那個是果汁等。也可把相關的說話和動作連在一起，例如當媽媽在洗碗時說：「媽媽洗碗。」也可以用問的方法，例如吃東西時問孩子「好唔好食?」「飽飽未?」等。

5. 多鼓勵 少責罵

孩子開始學習說話，父母採正面及積極的態度，耐心聆聽孩子的說話，如不明白時可鼓勵孩子慢慢說，如果發音不準確，父母應把說話正確地複述一次。當孩子開始變得「多說話」或「每事問」時，除非孩子作出錯誤行為才責罵，否則要適時回應或適當地讚賞他的發聲或說話。

6. 多參與群體活動

孩子多參與群體活動，自然多機會和其他孩子接觸，可以幫助學習說話和與人溝通。